PRÁCTICAS DEL LENGUAJE . CUARTO GRADO TURNO TARDE
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 4/5 AL 8/5
INVENTAMOS “TANTANES”
*VAMOS A PRODUCIR DESCRIPCIONES EXAGERADAS.
LEEMOS EN VOZ ALTA ESTOS EJEMPLOS:
· ERA UN NENE TAN CHIQUITO, TAN CHIQUITO, QUE TOMABA AGUA EN UN DEDAL.
· ERA UN HOMBRE TAN ALTO, TAN ALTO, QUE TROPEZÓ EN UN PUEBLO Y FUE A CAER A OTRO.
· ERA UNA MUJER TAN BAJITA, TAN BAJITA, QUE VIVÍA EN UNA CÁSCARA DE NUEZ.
ERAN DOS VECINOS QUE VIVÍAN TAN CERCA, TAN CERCA, QUE CUANDO UNO PELABA CEBOLLAS EL OTRO LLORABA.
*AHORA INVENTÁ VOS Y ESCRIBILOS (POR LO MENOS 5 “TANTANES”).
RETRATO DE COQUENA (DE LAURA ROLDÁN)
*ESCUCHAMOS EL CUENTO
*COPIAR Y CONTESTAR POR ESCRITO:
A) ¿CÓMO ES EL COQUENA?
B) ¿DÓNDE VIVE?
C) ¿A QUIÉNES CUIDA?
D) ¿CÓMO PUEDE CASTIGAR A LOS CAZADORES?
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 4/5 AL 8/5
INVENTAMOS “TANTANES”
*VAMOS A PRODUCIR DESCRIPCIONES EXAGERADAS.
LEEMOS EN VOZ ALTA ESTOS EJEMPLOS:
· ERA UN NENE TAN CHIQUITO, TAN CHIQUITO, QUE TOMABA AGUA EN UN DEDAL.
· ERA UN HOMBRE TAN ALTO, TAN ALTO, QUE TROPEZÓ EN UN PUEBLO Y FUE A CAER A OTRO.
· ERA UNA MUJER TAN BAJITA, TAN BAJITA, QUE VIVÍA EN UNA CÁSCARA DE NUEZ.
ERAN DOS VECINOS QUE VIVÍAN TAN CERCA, TAN CERCA, QUE CUANDO UNO PELABA CEBOLLAS EL OTRO LLORABA.
*AHORA INVENTÁ VOS Y ESCRIBILOS (POR LO MENOS 5 “TANTANES”).
RETRATO DE COQUENA (DE LAURA ROLDÁN)
*ESCUCHAMOS EL CUENTO
*COPIAR Y CONTESTAR POR ESCRITO:
A) ¿CÓMO ES EL COQUENA?
B) ¿DÓNDE VIVE?
C) ¿A QUIÉNES CUIDA?
D) ¿CÓMO PUEDE CASTIGAR A LOS CAZADORES?
