Año: 5º “A”. Turno: mañana.
Asignatura: Prácticas del
Lenguaje.
Te invito a meterte más ahí,
donde las palabras tienen musicalidad y nombran el mundo, los animales, el
cielo, las plantas… de formas inesperadas.
Si en tu casa tenés conexión a
internet podés mirar y escuchar estos videos en los que se leen o cantan
poesías muy conocidas.
- “Dentro de una palabra”, de María Cristina Ramos.
- “La lluvia” de Arnaldo Antunes.
- “Ser y parecer” de Isol.
- “Soplando aviones” de Laura Devetach.
- “Un cuento que se puede ver” de Adela Basch.
- “Canción para bañar a la luna” de María Elena Walsh.
1) Leé los siguientes poemas varias veces y en voz alta.
2) Elegí uno o dos de los
poemas que más te gustaron, para compartir con el grupo una vez que regreses a
la escuela.
3) Escribí un pequeño
comentario de por qué los elegiste. No te olvides de anotar el título y el
nombre del escritor o la escritora de la poesía. (Si podés investigá algunos datos del escritor o escritora,
escribí, brevemente, lo investigado.)
4) Ahora te pregunto de
algunos de ellos, en particular:
a)
En el el poema “Rapa tonpo cipi topo”, en jeringoza, de José Sebastian
Tallón.
¿Qué tipo de “lenguaje”
es el jeringozo? ¿En qué consiste?
Copiá el poema sacándole la sílaba jeringoza
Ayuda: el título del poema es: “Ratoncito”.
Y el primer verso sería. “Si se duerme…”
¿Qué notás al a leerlo de
esa manera?
Elegí una adivinanza o un pequeño poema que te guste y escríbelo
en jeringozo.
Practicá leerlo de las dos maneras y contá tu parecer al
respecto. (Es decir cuál te pareció más entretenida o la dificultad en la
lectura u otra sensación que quieras compartir.)
b) En el poema “La niña
olvidadiza” de Ana María Shua.
Sin
duda Romina Brodo era una niña sumamente olvidadiza, pero quién en su vida, no
se ha olvidado de algo.
Te
prepongo que me cuentes, por escrito, ¿Qué te olvidaste, en algún momento de tu
vida? (Puede ser un objeto, alguien, un encargo, algo que tenías que decir o
hacer). Y ¿qué consecuencias tuvo eso que olvidaste?
